课程优势及特色:

从事教育工作5年以上，专业院校的老师教学。

教学目标:

着重培养学生对舞蹈美育的理解，首先引导学生热爱舞蹈，并最终受益于舞蹈。给学生足够的想象空间，让学生发挥自己的创意，在学习中体会舞蹈乐趣。 

教学内容:

                                        少儿舞蹈/芭蕾基训/古典舞：王欢

   中专就读于四川省舞蹈学校，后以优异的成绩考入重庆大学，就读于舞蹈表演与教育专业，在校期间曾系统的学习了芭蕾基础训练，中国古典舞，民族民间舞，中国汉唐舞，爵士舞，现代舞基础训练，曾获得过三次重庆大学综合奖学金。以优异的成绩保送上重庆大学舞蹈系的研究生，在校期间就获得了北京舞蹈学院中国舞等级考试教师资格证。参演了数百场综合晚会，舞剧，舞蹈表演，其中，在2013年，参演的舞蹈作品《咏莲》在中国第十届艺术节，获得了群星奖金奖，并且在舞蹈《咏莲》中担任领舞。     八年的舞蹈生涯让我积累了扎实的舞蹈功底，曾在成都金牛区青少年活动中心,各大艺术培训中心，幼儿园任教，培养了大批优秀的少儿舞蹈学员。

我认为，作为一名优秀的舞蹈教师，应该做到依据教学对象的年龄，能力制定相应的教学方法，着重培养学生对舞蹈美育的理解，首先引导学生热爱舞蹈，并最终受益于舞蹈。在教学中，教师应该用生动的形象和语言去指导学生，做到不厌其烦的给学生示范动作，让每一个学生都能从学会，转变为学好，同时给学生足够的想象空间，让学生发挥自己的创意，在学习中体会舞蹈乐趣。

跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式，所以我提倡学习舞蹈不要只注重于技能的练习，更应该挖掘其内在的意义。掌握一门艺术对于现在的孩子们是非常有必要的。舞蹈可以强身健体，锻炼形体，培养气质，良好的个人形象潜移默化中会给孩子带来更多的自信，树立信心。现今高校也越发的注重对学生的艺术素质培养，学习舞蹈的孩子无疑比一般学生占据了更大优势。

教学原则：平等对待每一个孩子，和孩子共同成长。

教学成果：在成都市金牛区青少年活动中心任教两年，教授芭蕾舞基础训练和中国古典舞，多名艺术特长生考入成都八中，十一中，树德实验中学。专业艺术生考入四川省舞蹈学校，省舞校航空港分校，四川音乐学院舞蹈系。同时在荣昌县小百合艺术学校，荣昌青少年宫任教，教授中国古典舞，民族民间舞，负责学生的舞蹈剧目编排，多名艺术特长生考入荣昌中学，重庆市育才中学，重庆巴蜀中学。教授的中国舞等级考试，学生考级通过率占到百分之百。

                                 余姗姗：民族舞/芭蕾基础 /少儿舞蹈

毕业于北京师范大学艺术传媒学院舞蹈系本科，毕业后在北京舞蹈学院进修中国民族民间舞一年。

   社会实践：l

l 2003年随校参加人民大会堂文艺汇演

l 2004年随校到墨西哥参加文化艺术交流演出

l 2006年参加校园艺术节，舞蹈《牛背摇篮》荣获一等奖

   工作经历：

2008年9月至今在重庆舞蹈学校担任毕业班中国民族民间舞和剧目教学工作，学生们并以优异成绩各考入解放军艺术学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、四川音乐学院、重庆大学西南大学等多所艺术高等院校。同时在少儿舞蹈的教学中积累了七年的经验，已经教过100多位小朋友。

   自我评价：

对待工作认真负责，善于跟学生以及家长沟通、具有较强的专业素质能力，工作期间累积了丰富的教学经验，授课期间得到学生家长一致好评。对考生和少儿舞蹈教学都有较深的体验，也非常热爱教学工作。

课程设置:

• 课程对象：

  3岁以上的喜欢跳舞的人

• 开课时间：随到随学
• 授课方式：业余
• 招生区域：沙坪坝区